Revision de la literatura.... NUEVO TEMAA!

REVISIÓN DE LA LITERATURA Y/O CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO

Desarrollo de la perspectiva teórica: Es la tercera etapa de la investigación cuantitativa. Proporciona el estado del conocimiento. Da el sustento histórico.

Funciones del marco teórico:

·         Orientar el estudio.

·          Prevenir errores.

·         Ampliar el horizonte.

·         Establecer la necesidad de la investigación.

·          Inspirar nuevos estudios.

·         Ayudar a formular hipótesis.

·          Proveer un marco de referencia.

Sus etapas son:

·         Construcción del marco teorico:

§  Depende del grado en el desarrollo del conocimiento (teoría desarrollada. varias teorías desarrolladas. Generalizaciones empiricas. Descubrimientos parciales. Guías no investigadas e ideas vagas)

§  Se organiza y edifica por: Vertebracion ( ramificación) del índice. Mapeo de temas y autores.

·         Revision de la literatura ( debe ser selectiva):

Se apoya en la búsqueda por internet y su finalidad es obtener referencias o fuentes primarias

Fuentes: Primarias, Secundarias y Terciarias

Fases:

·         Revision

·         Deteccion

·         Consulta

·         Extraccion y recopilación

·          Integracion

Desarrollo de la perspectiva teórica

Sustentar teóricamente el estudio una vez que ya se haya planteado el problema de investigación, es un proceso y producto. Es un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que esté vinculado con nuestro planteamiento del problema y un producto (marco teórico) que a su vez es parte de un producto mayor el reporte de investigación. Analizar teorías, conceptualizaciones, investigaciones previas y los antecedentes en general.

La elaboración del marco teórico implica dos etapas: la revisión de la literatura correspondiente y la adopción de una teoría

o desarrollo de una perspectiva teórica.

La Revisión de Literatura

Consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del

estudio, así como en extraer y recopilar la información relevante y necesaria que atañe al problema de investigación.

Dentro de la investigación; (la Segunda Guerra Mundial):

 RESSOURCES:

• DICTIONARY (http://www.merriam-webster.com/)
• Definitions, concepts:
• War: a state of usually open and declared armed hostile conflict between states or nations (2) : a period of such armed conflict (3) : state of war b : the art or science of warfare
• International conflict: : fight, battle, war <an armed conflict>

2 a : competitive or opposing action of incompatibles : antagonistic state or action (as of divergent ideas, interests, or persons) b : mental struggle resulting from incompatible or opposing needs, drives, wishes, or external or internal demands

3: the opposition of persons or forces that gives rise to the dramatic action in a drama or fiction

• BOOKS

(to find reasons, who participated, where this war was taken place)

• Encyclopedias
• History books
• Novels about World War II

• MOVIES

(to see in a more visual way what the Jews and all the people in general were living)

• Documentals
• Movies of that time

• JOURNALS

(to read other people researches and  have a guide)